不寂寞的閱讀者@普通教室

第四周評論/創作寫作總體評語

評論題

評論題要求同學們在文本細讀的基礎上， 選擇一個切入點結合《嫁妝一牛車》中的實例，進行評論和分析。有同學就王禎和的小說語言特色做了分析，也有同學選擇就人物的刻畫進行討論，可以看到提出自己看法的嘗試。可惜的是，一些評論的焦點還是不夠集中，企圖同時概括幾個方面而浪費了可做深度發揮的機會。評論講究深度地挖掘問題，太浮泛地涉獵多個課題就不很理想了。最需要注意的是，避免把評論寫成一篇過於感性的讀後感，脫離了文本的實在例證。

創作題

『瘋狂』是一個相當好發揮的題材，而總體而言，提交小說作品的同學們都很努力地在作品中呈現人物達到瘋狂狀態的過程。有的作品在細節描寫上相當細膩，力求突出一個瘋狂的人的內心世界是如何的狀況；也有試圖從現代主義對人的生存困境的關懷入手，嘗試寫出瘋狂者的無奈和絕望。想指出的是，技巧比較高明的作品可見的斧鑿痕不那麼明顯，也就是說，寫瘋狂未必處處見『瘋狂』。

評論得獎者：生科三/林庭安

這篇評論以《嫁妝一牛車》的語氣與敘事觀點為主題，進行對文本的分析。這是內涵很豐富的題材，而庭安也舉出了小說中一些突出的例子佐證她的看法。文中提到『身體缺陷』的概念，其實那可以作為一個很新穎的討論重點。

創作得獎者：醫學一/巫鎮和《出走》

以網路上流傳的神秘影片作為引出故事的媒介，非常切合網路時代裡青年人的生活實況。小說中以日記體帶出一個高中男生面對的與朋友有關的問題，透露他面臨的成長困境。神秘影片的恐怖驚悚在一連串陰森的意象叢中漫溢開來，營造出具有感染力的效果。

創作獎得獎者：工管四/徐培恆

本篇小說成功地結合『文字』和『螞蟻』的概念創造出意象，接著又用心刻畫了文字的白蟻如何進入『我』的腦袋的侵略性行為，既強調不可逃避之命運的無奈，又將閱讀的經驗推至一個可怖的極端。結尾的高潮總結了一個完整的故事，也留下了供讀者進一步思考的餘韻。