一、評論題
學生社團是青春的交響，更是一種介入現實的姿態，
其中之政治與美學有許多討論辯證的空間。試以自身的社團經驗或者觀察視角，結
合本次廖咸浩教授與陳肇文教授的座談，選擇一集中論題進行論證、反思。（例如：從□□社團談大學生的社會參與、從□□社團談校園人文
精神等等），文長在一千至兩千字之間。
二、創作題
校園文學因為對人世的熱情與敏銳的關懷，而有獨特的風貌，而校園╱記憶更產生了多少重要的文學作品。試以「校園」為主題，以圖文結合 的方式（可拍照、可手繪、可上網搜尋，圖片若為搜尋，請附上來源），進行創作。格式不拘，可以是手繪明信片，也可以是搭配攝影的短 文、小說，也可以是一首新詩。文長在兩千字以內。
請於五月十三日中午十二點之前以電子郵件方式傳到小馬助教信箱，還有po在部落格上，
這次po作業的時候，順便在底下附上自己的自我介紹喔！（不然有些同學還不認識彼此耶）
mabe1jacky@yahoo.com.tw
若是手繪作品可用數位相機翻拍，或者掃描器掃描，圖檔以清晰可辨識為原則。
檔名請取為
系級姓名題號，如中文一馬翊航（一）
大家加油！
二、創作題
校園文學因為對人世的熱情與敏銳的關懷，而有獨特的風貌，而校園╱記憶更產生了多少重要的文學作品。試以「校園」為主題，以圖文結合 的方式（可拍照、可手繪、可上網搜尋，圖片若為搜尋，請附上來源），進行創作。格式不拘，可以是手繪明信片，也可以是搭配攝影的短 文、小說，也可以是一首新詩。文長在兩千字以內。
請於五月十三日中午十二點之前以電子郵件方式傳到小馬助教信箱，還有po在部落格上，
這次po作業的時候，順便在底下附上自己的自我介紹喔！（不然有些同學還不認識彼此耶）
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